Wizyta została podzielona na kilka etapów. W pierwszej kolejności odbyło się spotkanie z dyrekcją szkoły. Następnie przeprowadzono wykłady i warsztaty w salach lekcyjnych, a wydarzenie zwieńczyło spotkanie w auli poświęcone możliwościom studiowania na uczelni technicznej.

Podczas wykładu pt. „Co metal ma w środku, czyli pooglądajmy atomy” dr inż. Grzegorz Michta zaprezentował uczniom fascynującą podróż od makro-, przez mikro-, aż do nanoświata, pokazując, co naprawdę kryje się wewnątrz metali i innych materiałów. W przystępny sposób wyjaśnił, jak działają mikroskopy – od klasycznych świetlnych po skaningowe i transmisyjne mikroskopy elektronowe – które pozwalają oglądać nawet pojedyncze atomy. Uczniowie zobaczyli niezwykłe obrazy mikrostruktur przedmiotów codziennego użytku (takich jak kawa, toner do drukarki czy włókno żarówki), poznali ciekawostki o materiałach kosmicznych oraz inspirowanych naturą. Wykład pokazał, że to właśnie budowa wewnętrzna materiałów na poziomie atomów i wiązań decyduje o ich właściwościach i zastosowaniach – od mostów po silniki samolotów – oraz że studia inżynierskie mogą łączyć naukę, pasję i nowoczesne technologie.

Podczas spotkania pt. „Dlaczego studia techniczne? Dlaczego AGH? Dlaczego WIMiIP?” prelegent przedstawił zalety wyboru studiów technicznych jako inwestycji w przyszłość zawodową. Spotkanie pokazało, że wybór studiów technicznych to inwestycja w przyszłość – stabilną pracę, rozwój i realny wpływ na nowoczesny świat technologii. Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego warto studiować na uczelni technicznej, dlaczego AGH jest jedną z najlepszych uczelni w Polsce oraz jakie możliwości daje studiowanie w Krakowie – od nowoczesnych laboratoriów, przez projekty studenckie, aż po staże i wyjazdy zagraniczne. Jako przykład przedstawiono ofertę Wydziału Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej, pokazując praktyczne kierunki studiów, współpracę z przemysłem oraz wysokie szanse na zatrudnienie po ukończeniu nauki. Zaprezentowano również praktyczne aspekty związane z wyborem kierunków studiów – na co zwrócić uwagę przy rekrutacji i jak czytać sylabusy.

Dr inż. Marta Ciesielka, prof. AGH przeprowadziła warsztaty „Grupa czy zespół? – role, relacje i efektywna współpraca”. Zajęcia poświęcone były analizie mechanizmów funkcjonowania grup i zespołów oraz czynników warunkujących ich efektywność. Uczestnicy, poprzez zadania zespołowe i gry kooperacyjne, mieli możliwość obserwacji własnych zachowań, ról oraz sposobów komunikacji w sytuacjach zadaniowych. Warsztaty sprzyjały refleksji nad współpracą zespołową oraz możliwościami jej świadomego doskonalenia w praktyce zawodowej.

Z kolei dr hab. inż. Barbara Mrzygłód, prof. AGH wygłosiła wykład pt. „Gdzie kończy się «nie», a zaczyna «tak»? O logice, która widzi więcej niż skrajności”. Czy 69,99% to dobry wynik? Od którego momentu coś przestaje być „zimne”, a zaczyna być „ciepłe”? Świat nie działa w systemie zero-jedynkowym, choć komputery właśnie taki system preferują. W świecie maszyn coś jest albo prawdą, albo fałszem – 1 albo 0, tak albo nie. Tymczasem rzeczywistość istnieje gdzieś pomiędzy. Granice są płynne, pojęcia względne, a decyzje zależą od kontekstu. A tam, gdzie pojawia się „prawie”, „trochę” i „wystarczająco”, zaczyna się zupełnie inna logika – logika rozmyta.

Wydarzenie umożliwiło młodzieży poszerzenie wiedzy z różnych dziedzin nauki oraz przybliżyło realia studiowania na uczelni technicznej. W spotkaniach wzięło udział niemal 300 uczniów z 12 klas.

Szczególne podziękowania kierujemy do dr. inż. Grzegorza Michty – prodziekana ds. kształcenia i studenckich Wydziału Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej AGH – za koordynację wizyty, a także do Pani Marii Giełczyńskiej, nauczycielki fizyki i matematyki, której zaangażowanie, pasja do nauki oraz troska o rozwój uczniów przyczyniły się do organizacji tego wyjątkowego wydarzenia.

Dziękujemy wszystkim prelegentom za inspirujące spotkania oraz uczniom za aktywny udział.

Do zobaczenia podczas kolejnych wydarzeń naukowych!

Zdjęcia wykonali: Małgorzata Kułach i Łukasz Dzioboń z klasy 4F.